sur l'AÉDSA
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L’AÉDSA (Assosiation étuidant Development Students' Association) représente tous les étudiants de premier cycle inscrits au programme Développement international et mondialisation de l’Université d’Ottawa. La DSA (Development Students' Association) est composée d’un comité exécutif d’étudiants qui organisent des événements sociaux, philanthropiques, militants et universitaires liés à la DVM tout en engageant ses étudiants avec la communauté DVM. La DSA reconnaît que les étudiants que nous représentons sont une population extrêmement diversifiée avec des intérêts allant de l’économie, la politique, les affaires aux sciences de la santé, les études des femmes, l’anthropologie et plus encore.
Le DSA promeut les intérêts de ces étudiants devant différents organismes tels que la Faculté des sciences sociales et l’École de développement international et d’études mondiales. Notre objectif est de fournir autant de possibilités aux étudiants DVM d’explorer leurs intérêts dans le développement. Par exemple, le comité DVM est un club étudiant sous la DSA qui permet aux étudiants d’apprendre et de discuter des questions actuelles en développement. Dans le passé, le Comité DVM a accueilli Global Gossip, des dîners internationaux et des projections de documentaires. De plus, les étudiants peuvent s’inscrire ou faire du bénévolat pour la Semaine du développement international (SDI). Avec la première année de la DSA en tant qu’association étudiante indépendante, les étudiants DVM peuvent s’attendre à plus d’événements comme ceux-ci! |
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À notre communauté
29 octobre 2020
C’est avec beaucoup de douleur dans nos cœurs que nous sommes présentés avec des points de vue fondamentalement opposés dans la discussion sur le n-mot sur le campus.
Tout d’abord - votre association étudiante, composée d’étudiants du BIPOC et de leurs alliés, est solidaire de la communauté noire en dénonçant l’utilisation du n-word par les professeurs, les étudiants et le personnel de l’université. L’AVD est solidaire sans faille de l’UOSU et des groupes d’étudiants dirigés par des Noirs sur le campus, comme l’Association des étudiants noirs en droit, l’Association des leaders étudiants noirs, l’Association des aspirants médecins noirs, les associations d’étudiants noirs en médecine, AfriqCan et tous les leaders et apprenants noirs qui représentent la force et l’excellence de la communauté noire sur le campus.
Il y a des étudiants, nos collègues, nos amis et notre communauté qui écoutent un débat sur la question de savoir si leur dignité devrait être respectée en classe. C’est absolument inacceptable.
Ce n’est pas un appel à la réflexion et au calme en ce moment : c’est un appel à défendre la dignité fondamentale due à notre communauté noire.
Nous demandons à notre réseau, en particulier à nos étudiants non noirs, à nos professeurs et à notre communauté, d’apprendre pourquoi l’utilisation du n-word peut être un problème qui dépasse les concepts de liberté académique; pourquoi la conversation elle-même est une menace pour la sécurité et la dignité de notre communauté noire, et quelles pourraient être (y)nos responsabilités en tant qu’allié. Pour compléter notre parcours d’apprentissage, nous avons joint quelques ressources qui pourraient être utiles :
Nous aimerions également inviter nos étudiants à faire part de leurs commentaires ou des mesures de suivi à :
Ressources pour la communauté noire :
Toujours en solidarité.
C’est avec beaucoup de douleur dans nos cœurs que nous sommes présentés avec des points de vue fondamentalement opposés dans la discussion sur le n-mot sur le campus.
Tout d’abord - votre association étudiante, composée d’étudiants du BIPOC et de leurs alliés, est solidaire de la communauté noire en dénonçant l’utilisation du n-word par les professeurs, les étudiants et le personnel de l’université. L’AVD est solidaire sans faille de l’UOSU et des groupes d’étudiants dirigés par des Noirs sur le campus, comme l’Association des étudiants noirs en droit, l’Association des leaders étudiants noirs, l’Association des aspirants médecins noirs, les associations d’étudiants noirs en médecine, AfriqCan et tous les leaders et apprenants noirs qui représentent la force et l’excellence de la communauté noire sur le campus.
Il y a des étudiants, nos collègues, nos amis et notre communauté qui écoutent un débat sur la question de savoir si leur dignité devrait être respectée en classe. C’est absolument inacceptable.
Ce n’est pas un appel à la réflexion et au calme en ce moment : c’est un appel à défendre la dignité fondamentale due à notre communauté noire.
Nous demandons à notre réseau, en particulier à nos étudiants non noirs, à nos professeurs et à notre communauté, d’apprendre pourquoi l’utilisation du n-word peut être un problème qui dépasse les concepts de liberté académique; pourquoi la conversation elle-même est une menace pour la sécurité et la dignité de notre communauté noire, et quelles pourraient être (y)nos responsabilités en tant qu’allié. Pour compléter notre parcours d’apprentissage, nous avons joint quelques ressources qui pourraient être utiles :
- Essai : Être noir à l’Université d’Ottawa par Jason Seguya : (https://www.linkedin.com/posts/jasonseguya_my-piece-to-be-black-at-the-university-of-activity-6724482591258398720-9cE2/)
- Article : Désarmer les microagressions raciales : stratégies de microintervention pour les cibles, les alliés blancs et les spectateurs par Sue et al. : https://engineering.purdue.edu/Engr/People/faculty-retention-success/Files/Racial-Microaggressions.pdf
- Vidéo : Comment être antiraciste (conversation entre Jemele Hill et Ibram X. Kendi, de l’Institut Aspen) : https://www.youtube.com/watch?v=TzuOlyyQlug&ab_channel=TheAspenInstitute
- Vidéo : Comment surmonter nos préjugés? Marcher hardiment vers eux. Ted Talk de Verna Myers: https://www.ted.com/talks/verna_myers_how_to_overcome_our_biases_walk_boldly_toward_them/up-next
- Article : Les personnes de couleur non noires doivent commencer à avoir des conversations sur la lutte contre les noirs dans nos communautés par Sharon Park: https://www.dosomething.org/us/articles/our-role-as-non-black-people-of-color-in-disrupting-racism
- Liste : Renseignez-vous (Black Lives Matter Card) : https://blacklivesmatters.carrd.co/#educate
- Web : Être antiraciste : https://nmaahc.si.edu/learn/talking-about-race/topics/being-antiracist
Nous aimerions également inviter nos étudiants à faire part de leurs commentaires ou des mesures de suivi à :
- Le comité DVM (https://www.facebook.com/groups/2847653018803612)
- Le caucus du BIPOC (veuillez envoyer un courriel à Leah à president@aedsa.ca pour l’ajouter à la liste d’envoi)
Ressources pour la communauté noire :
- Trousses d’outils et ressources sur la santé mentale et émotionnelle des noirs : https://www.beam.community/tool-kits-education
- Thérapie pour les filles noires : https://therapyforblackgirls.com/
- Thérapie pour les hommes noirs : https://therapyforblackmen.org/
- Visibilité de la santé mentale des Noirs (compte sur Instagram) : https://www.instagram.com/blackmentalhealthvisibility/
Toujours en solidarité.
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